Modismo 1
Nota: Por categoría cálculo precálculo hacemos referencia al último registro de la nota obtenida por un estudiante en precálculo o cálculo, al momento de ver el curso de APO I.
By Nicolas Caceres
By Nicolas Caceres
By Nicolas Caceres
Modismo 2
By Juan Camilo Sanguino
Modismo 3.1
Modismo 3.2
By Valentina Chacón Buitrago
Para obtener datos óptimos para la visualización, el archivo CSV original tuvo que modificarse. Originalmente se contaba con 44 columnas de las cuales se seleccionaron solo 35. Entre estos atributos se tienen 13 categóricos y 22 ordenados, cuantitativos, y secuenciales. Lo anterior dado que estas columnas son las únicas que contienen información váliosa para las tareas y visualización. En más detalle se cuenta con un dataset de tipo tabla con información estática clasificada por items y atributos.
| Atributo | Interpretación | Descripción |
|---|---|---|
| id | Id del registro tomado por el equipo cupi2. | Atributo categórico. |
| semestre | Semestre en el cual se tomó el registro. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| curso | Identificador del curso en código uniandes. Ej: ISIS 1204. | Atributo categórico. |
| código | Código del estudiante anonimizado. | Atributo categórico. |
| colegio | Nombre del colegio del estudiante. | Atributo categórico. |
| colegio_codigo | Código icfes del colegio. | Atributo categórico. |
| saber_v1 | Puntaje acumulado del icfes del estudiante, en el formato 1 | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| saber_v2 | Puntaje acumulado del icfes del estudiante, en el formato 2 | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| mate1203 | Nota obtenida en la asignatura cálculo diferencial. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| leng1501 | Nota obtenida en la asignatura español version leng1501. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| lite1611 | Nota obtenida en la asignatura español version lite1611. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| huma1300 | Nota obtenida en la asignatura español version huma1300. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| creditos_inscritos | Créditos inscritos por el alumno en ese semestre. | Atributo ordenado, cuantitativo secuencial. |
| semestre_segun_creditos | Semestre el cual está cursando un estudiante según el número de créditos vistos. | Atributo categórico. |
| spp | Valor que identifica si un estudiante es beneficiario o no del programa Ser Pilo Paga. | Atributo categórico. |
| generacion_e | Valor que identifica si un estudiante es beneficiario o no del programa Generación - E. | Atributo categórico. |
| curso_nombre | Nombre de la materia que está cursando el estudiante. | Atributo categórico. |
| veces_visto | Número que identifica el número de veces que un estudiante ha visto la materia. | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| definitiva_profesor | Nota obtenida por un estudiante en la materia de APO sin aproximaciones. | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial |
| retiro_banner | Valor que identifica si el estudiante retiro o no la materia. | Atributo categórico. |
| pga | Promedio acumulado del estudiante. | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| riesgo_deca | Valor que indica si el estudiante se encuentra en riesgo de acuerdo a los criterios de la decanatura o no | Atributo categórico. |
| tipo_riesgo_deca | Una de las 5 categorías {2SPG, PGSS, PRAC, PRIM y PRRE} de riesgo en las que se puede clasificar un estudiante. | Atributo categórico. |
| spadies | Puntaje entre 1 y 4 SPADIES identificando el nivel de riesgo que presenta un estudiante. | Atributo categórico. |
| saber_biologia | Puntaje obtenido en el área de biología en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_ciencias | Puntaje obtenido en el área de ciencias en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_filosofia | Puntaje obtenido en el área de filosofía en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_fisica | Puntaje obtenido en el área de física en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_lenguajes | Puntaje obtenido en el área de lenguajes en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_quimica | Puntaje obtenido en el área de química en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_matematicas | Puntaje obtenido en el área de matemáticas en el saber 11-1 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_v2_cienciasnaturales | Puntaje obtenido en el área de ciencias naturales en el saber 11-2 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_v2_ingles | Puntaje obtenido en el área de inglés en el saber 11-2 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_v2_lecturacritica | Puntaje obtenido en el área de lectura crítica en el saber 11-2 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
| saber_v2_socialesciudad | Puntaje obtenido en el área de Sociales-ciudad en el saber 11-2 (va de 0 a 100). | Atributo ordenado, cuantitativo, secuencial. |
Nota: Por categoría calculo precalculo hacemos referencia al último registro de la nota obtenida por un estudiante en precalculo o calculo, al momento de ver el curso de APO I.
Lineas para representar las barras.
Escala express para representar porcentaje de estudiantes dentro de una categoria de precalculo-calculo. (Eje X)
Escala separate & align para representar la categoria de precalculo-calculo y si se esta haciendo referencia a porcentaje de inscritos, retiros, terminaron el curso, aprobaron o reprobaron el curso de APO I (Eje Y)
Color hue: sirve para diferenciar entre inscritos, retiron, terminaron el curso, aprobaron y reprobaron el curso de APO I.
En cuanto al manipulate hay un Select sobre cada barra para obtener la información detallada.
En cuanto al reduce hay un filter según algun semestre en particular.
Lineas para representar cuartiles y medianas
Puntos para representar los semestres
Escala express para representar el porcentaje de retiros por categoria de calculo-precalculo, es decir del 100% de los estudiantes que aprobaron precalculo, que porcentaje retiro. (Eje Y)
Escala separate & align para representar las categoria de calculo-precalculo. (Eje X)
Color hue: sirve para diferenciar entre los que están debajo de la media y los que no.
En cuanto al manipulate hay un Select sobre cada caja para obtener la información detallada.
En cuanto al reduce hay un filter según algun semestre en particular.
Lineas para representar cuartiles y medianas
Puntos para representar los semestres
Escala express para representar el porcentaje de estudiantes que perdieron APO I por categoría de calculo precalculo, es decir del 100% de los estudiantes que aprobaron precalculo, que porcentaje reprobo APO I. (Eje Y)
Escala separate & align para representar las categoria de calculo-precalculo. (Eje X)
Color hue: sirve para diferenciar entre los que están debajo de la media y los que no.
En cuanto al manipulate hay un Select sobre cada caja para obtener la información detallada.
En cuanto al reduce hay un filter según algun semestre en particular.
Puntos: Representa el total de estudiantes que obtuvieron una determinada nota de APO y la nota de español. Aún cuando se tienen rectangulos que ocupan un área, esta área no representa ningún valor por lo que la marca es un punto.
Posicion vertical y horizontal: Se ubican las areas segun la nota en español y APO
Color: representa la cantidad de estudiantes que comparte una nota de apo y de español en especifico
Arrange -> Express: Usado para las notas de ambas materias (APO y español)
Map -> Color -> Saturation: Determinar la cantidad de estudiantes con comportamientos en las notas similares
En cuanto al reduce hay un filter según los estudiantes que retiraron o no la materia de APO.
Se tiene una visualización interactiva dónde por medio de un select se puede obtener información especifica correspondiente al recuadro seleccionado. En mayor detalle, la información presentada incluye la catidad total de estudiantes que pertenecen al grupo con la nota de APO y calificación en español seleccionado.
Puntos: Representa el total de estudiantes que obtuvieron una determinada nota de APO y del critério de evaluación del icfes. Aún cuando se tienen rectangulos que ocupan un área, esta área no representa ningún valor por lo que la marca es un punto.
Color saturation: El numero total de estudiantes que obtuvieron cierta nota en APO y en el critério de evaluación en el icfes varia de acuerdo a una saturación (dependiendo del critério puede ser azul o verde). Entre más intenso es el color, mayor es la cantidad de estudiantes en ese punto.
Arrange -> Express: Usado para la nota de APO y el resultado en el critério del icfes.
Map -> Color -> Saturation: Denota el número de estudiantes que obtuvieron la misma nota en APO y en el críterio de evaluación del icfes.
Se tiene una visualización interactiva dónde por medio de un select se puede obtener información especifica correspondiente al recuadro seleccionado. En mayor detalle, la información presentada incluye la catidad total de estudiantes que pertenecen al grupo con la nota de APO y criterío del icfes seleccionado.
